On(derwijs) line...
... dat werkt nog niet mijnheer de minister!
Online is zo dikwijls offline.
Ik weet niet of ik nu blij of triest moet zijn.
Want jullie, onderwijsexperts, hebben het allemaal zo gemakkelijk te zeggen en te schrijven.
Overmacht heeft onze scholen dicht laten doen.
Terecht! Daar is geen discussie over.
En hoe gaan we dat oplossen?
Awel, we gaan digitaal les geven!
Neen, het moet niet direct nieuwe leerstof zijn,
we gaan eerst nog herhalen.
Ik probeerde mij één voor één de vakken van onze school voor ogen te houden.
PAV dat kan wel lukken,
natuurwetenschappen, toegepaste bedrijfsbeheer ook wel.
Wiskunde en talen? Uiteraard.
Oeps, praktijkvakken zijn niet voor de hand liggend maar enkele inventieve collega's zullen zeker weten hoe ze aan de slag moeten gaan.
Van 13 maart tot aan de paasvakantie zijn er wel wat collega's die onze leerlingen entertainen.
En ja hoor, er zijn ook anderen.
Mijn leerstof? Gedaan! Het schooljaar had al mogen stoppen.
Want jawel, uiteraard heb ik mijn evaluaties al in gedachten, op score komen ze nog wel.
Maar ok, dat laatste is (spijtig) genoeg terzijde.
Er wordt door de school, versta leerlingenbegeleiding, ernstig werk gemaakt om onze leerlingen op te volgen.
Inloggen op smartschool gebeurt dus niet bij elke leerling.
Denkwerk wat er fout kan zijn.
We gaan overschakelen op telefoneren en jawel, die leerlingen hebben geen laptop, geen tablet, geen smartphone... oh no, geen internet.
Goddank zijn er voor alles oplossingen.
Ouders en bedrijven worden gecontacteerd.
We krijgen zelfs antwoord... heel beperkt.
Er worden zelfs een twintigtal splinternieuwe tablets aangekocht.
Onze ICT dame werkt zich de internetcodes uit het lijf.
Want jawel, een provider stelt gratis internet ter beschikking voor deze kids.
Hoe schoon kan het leven toch zijn in donkere tijden.
We horen overal de taken en opdrachten om onze oren vliegen.
Dit komt goed!
Dachten we...
De paasvakantie is voor enkele collega's een helse periode.
Nog steeds hebben wij iedereen nog niet kunnen bereiken!
Verkeerde GSM nummers.
Vergeten inloggegevens.
Contact maar thuis geen opvolging.
Je kan het je niet inbeelden mijn beste experts.
Ons leerlingvolgsysteem loopt over van de meldingen van wat en wanneer we welke stappen ondernamen.
jaja, online is ook veel post per post verzenden!
Want opdracht is opdracht, taak is taak.
Dat was het voor de paasvakantie en na de paasvakantie nog meer.
Collega's gingen zelfs live les geven via de digitale wereld van het onderwijs.
Crashen, geen cam, geen geluid...
Het werkt niet!
En toen het werkte was de ravage compleet.
Eén derde leerlingen online leek al een succes voor sommige vakken.
Ach ja, zusje en broer hadden ook live les!
En een tablet, laptop of smartschool voor iedereen is nu echt nog niet aan de orde.
Of toch, ten koste van het brood en het vlees want papa is werkloos.
Tranen mijnheer de minister!
Drama's beste experts!
En we moeten het toegeven,
er was op enkele plaatsen ook wel onwil om de les te volgen.
Ik hoorde zelfs een collega zich luidop afvragen waar dat kindergeld dan wel voor gebruikt wordt!
Dit steekt in mijn hart!
Ook de voorbije week waren we er nog niet uit.
Een pluim voor mijn volhardende collega's die leerlingen en ouders blijven aansporen.
vriendelijke aandrang heet dat dan.
Maar toch... zoden aan de leerstofdijk!
Een klavier heeft het begeven.
Internet ligt plat.
Taken op een tablet? Al eens geprobeerd?
Een printer, inkt, papier...
Mijnheer de minister, ik wil ze geen eten geven degenen die dit niet aankunnen, online!
Dank aan de bedrijven, ouders, verenigingen en alle andere die al dan niet met publicitaire winst hun bijdrage leverden.
Maar we zijn er nog niet.
Ik durf zelfs zeggen dat we kinderen en jongeren een beetje in de put duwen.
Digitaal onderwijs, online onderwijs, préteaching en zo veel meer...
Grijp nu uw kansen beste minister!
Inventariseer de ware cijfers.
Die scholen waar de rijkdom een droom is,
die scholen waar kinderen nog in armoede leven.
Ik verwijt niemand niets,
maar onderwijs en lesgeven moet op één lijn gebeuren.
Eén overkoepelend net zodat uitstraling en ellende gelijkmatig verdeeld zijn.
En geloof me,
van het tweede ben ik regelmatig getuige op de eerste rij!
En ook aan mij gaat het niet voorbij, ook niet offline!
#gewoongeschreven
Online is zo dikwijls offline.
Ik weet niet of ik nu blij of triest moet zijn.
Want jullie, onderwijsexperts, hebben het allemaal zo gemakkelijk te zeggen en te schrijven.
Overmacht heeft onze scholen dicht laten doen.
Terecht! Daar is geen discussie over.
En hoe gaan we dat oplossen?
Awel, we gaan digitaal les geven!
Neen, het moet niet direct nieuwe leerstof zijn,
we gaan eerst nog herhalen.
Ik probeerde mij één voor één de vakken van onze school voor ogen te houden.
PAV dat kan wel lukken,
natuurwetenschappen, toegepaste bedrijfsbeheer ook wel.
Wiskunde en talen? Uiteraard.
Oeps, praktijkvakken zijn niet voor de hand liggend maar enkele inventieve collega's zullen zeker weten hoe ze aan de slag moeten gaan.
Van 13 maart tot aan de paasvakantie zijn er wel wat collega's die onze leerlingen entertainen.
En ja hoor, er zijn ook anderen.
Mijn leerstof? Gedaan! Het schooljaar had al mogen stoppen.
Want jawel, uiteraard heb ik mijn evaluaties al in gedachten, op score komen ze nog wel.
Maar ok, dat laatste is (spijtig) genoeg terzijde.
Er wordt door de school, versta leerlingenbegeleiding, ernstig werk gemaakt om onze leerlingen op te volgen.
Inloggen op smartschool gebeurt dus niet bij elke leerling.
Denkwerk wat er fout kan zijn.
We gaan overschakelen op telefoneren en jawel, die leerlingen hebben geen laptop, geen tablet, geen smartphone... oh no, geen internet.
Goddank zijn er voor alles oplossingen.
Ouders en bedrijven worden gecontacteerd.
We krijgen zelfs antwoord... heel beperkt.
Er worden zelfs een twintigtal splinternieuwe tablets aangekocht.
Onze ICT dame werkt zich de internetcodes uit het lijf.
Want jawel, een provider stelt gratis internet ter beschikking voor deze kids.
Hoe schoon kan het leven toch zijn in donkere tijden.
We horen overal de taken en opdrachten om onze oren vliegen.
Dit komt goed!
Dachten we...
De paasvakantie is voor enkele collega's een helse periode.
Nog steeds hebben wij iedereen nog niet kunnen bereiken!
Verkeerde GSM nummers.
Vergeten inloggegevens.
Contact maar thuis geen opvolging.
Je kan het je niet inbeelden mijn beste experts.
Ons leerlingvolgsysteem loopt over van de meldingen van wat en wanneer we welke stappen ondernamen.
jaja, online is ook veel post per post verzenden!
Want opdracht is opdracht, taak is taak.
Dat was het voor de paasvakantie en na de paasvakantie nog meer.
Collega's gingen zelfs live les geven via de digitale wereld van het onderwijs.
Crashen, geen cam, geen geluid...
Het werkt niet!
En toen het werkte was de ravage compleet.
Eén derde leerlingen online leek al een succes voor sommige vakken.
Ach ja, zusje en broer hadden ook live les!
En een tablet, laptop of smartschool voor iedereen is nu echt nog niet aan de orde.
Of toch, ten koste van het brood en het vlees want papa is werkloos.
Tranen mijnheer de minister!
Drama's beste experts!
En we moeten het toegeven,
er was op enkele plaatsen ook wel onwil om de les te volgen.
Ik hoorde zelfs een collega zich luidop afvragen waar dat kindergeld dan wel voor gebruikt wordt!
Dit steekt in mijn hart!
Ook de voorbije week waren we er nog niet uit.
Een pluim voor mijn volhardende collega's die leerlingen en ouders blijven aansporen.
vriendelijke aandrang heet dat dan.
Maar toch... zoden aan de leerstofdijk!
Een klavier heeft het begeven.
Internet ligt plat.
Taken op een tablet? Al eens geprobeerd?
Een printer, inkt, papier...
Mijnheer de minister, ik wil ze geen eten geven degenen die dit niet aankunnen, online!
Dank aan de bedrijven, ouders, verenigingen en alle andere die al dan niet met publicitaire winst hun bijdrage leverden.
Maar we zijn er nog niet.
Ik durf zelfs zeggen dat we kinderen en jongeren een beetje in de put duwen.
Digitaal onderwijs, online onderwijs, préteaching en zo veel meer...
Grijp nu uw kansen beste minister!
Inventariseer de ware cijfers.
Die scholen waar de rijkdom een droom is,
die scholen waar kinderen nog in armoede leven.
Ik verwijt niemand niets,
maar onderwijs en lesgeven moet op één lijn gebeuren.
Eén overkoepelend net zodat uitstraling en ellende gelijkmatig verdeeld zijn.
En geloof me,
van het tweede ben ik regelmatig getuige op de eerste rij!
En ook aan mij gaat het niet voorbij, ook niet offline!
#gewoongeschreven
Reacties
Een reactie posten